마리아 몬테소리의 10개의 최고의 명언

22 6월, 2018

마리아 몬테소리는 20세기의 가장 위대한 현인 중 하나이다. 그녀는 의사, 심리학자, 정신과 의사, 철학자, 인류학자, 생물 학자, 교육자, 과학자였다. 그녀의 짐은 매우 인상적이었다. 그녀는 의학 분야에서 전문 학위를 받은 최초의 이탈리아 여성이었다. 마리아 몬테소리의 여러 명언들은 현대에도 기억에 남아, 오늘날의 교육에 영향을 주고 있다.

마리아는 교육에 혁명을 일으켰다. 그녀의 여러 아이디어와 결론은 전 세계의 교육학에 영향을 미쳤다. 요즘 그녀의 교훈 중 많은 것들은 일상적으로 사용되고 있지만, 정작 사용자는 이를 깨닫지 못하는 경우도 있다.

마리아의 명언들에는 그녀가 교육에 대해 생각한 많은 생각들이 반영되어 있다. 그녀의 교육에 대한 접근법들은 아이를 향한 사랑과 존경심이었다. 그녀는 아이와 함께하는 게임에 중요한 가치를 부여했고, 그리고 자치권을 당연하게 여겼다. 이것들은 그녀의 가장 기억에 남는 명언 중 일부이다.

“이 운동들의 진정한 목표는 호흡이나 영양을 더 좋게 하는 것이 아니라, 모든 삶과 영적이며 보편적  세계적인 경제에 봉사하는 것이다.” – 마리아 몬테소리

도움에 대한 마리아 몬테소리의 명언들

마리아 몬테소리가 말한 가장 큰 명언 중 하나는, “현실에서, 봉사하는 사람은 자립심이 제한되어 있다. 이 개념은 미래의 사람의 존엄성의 토대가 될 것이다; ‘나는 무력하지 않기 때문에 봉사받기를 원하지 않는다.’ 그리고, 이 생각은, 사람들이 정말로 자유로울 수 있다고 느끼기 전에 생각해내어야 한다.”

마리아 몬테소리의 10개의 최고의 명언

마리아가 생각하는 도움의 개념은, 항상 ‘지원’이라는 것의 자격과, 그렇지 않은 자격을 명확히 하지 않은 결과에 대해 경고하고 있다. 아이들을 돕지 않고, 그저 아이들을 쉽게 돌보려 하는 것은 아이들을 구속시켜 버린다. 이것은 또 다른 명언에서 매우 잘 정의되어 있다. “불필요한 도움은 오히려 계발에 걸림돌이 된다.”

교육의 의미

마리아는 교육과 자유 사이의 긴밀한 유대 관계를 수립했다. 한 사람은 독립적이며 자율적으로 자라나도록 하기 위해 가르치고 배운다. 남에게 조종당하는 것을 피하고, 지신의 의지로 행동할 수 있고, 외부의 압력을 받지 않기 위해서이다. 따라서, 마리아는 이렇게도 말한 바 있다; “계발은 점점 더 큰 독립을 향한 원동력의 형태를 취하고 있다. 이것은 활에서 쏘아진 화살과 같으며 빠르고 신속하게 날아간다.”

교사는 학생들의 자율성을 위한 인도자이자 지침이다. 교사들은 자신의 학생들을 자신에게 종속시킬 수 없으며, 그렇게 해서도 안된다. 반대로, 교사의 목표는 학생들에게 자신들을 점점 필요없게 만들고, 너무 의존적이지 않도록 조율해주는 것이다. 이하의 명언에서 잘 알 수 있다. “교사의 성공에 대한 가장 큰 신호는 학생들이 말할 수 있게 된다는 것이다. 아이들은 마치 내가 존재하지 않아도 되는 것처럼 행동하고 있다.”

교육은 모든 것을 바꿔낸다

마리아는 교육이 세상을 변화시키는 핵심 요소라는 것을 확신했다. 그녀는 이것이 인류의 역사에 더 나은 방향을 제시하는 방법이라고 생각했다. 그녀는 “구원과 도움이 정말로 찾아온다면, 아이를 통해서 올 것이다. 아이는 사람의 창조자이다.”

꼬마

마리아 몬테소리의 또 다른 명언에서는 다음과 같이 지적했다. “인생의 시작에서부터의 교육은, 정말로 현대의 사회의 현재와 미래를 바꿀 수 있다.” 앞의 명언과 이번 명언에서 강조하고 있는 점은 다음과 같다. 새로운 현실의 생성자로서의 아이. 이러한 중대한 변화를 가능케 하는 수단으로서의 교육의 결정적인 역할에 대해 강조하고 있는 것이다.

육체 세계와 정신 세계

마리아의 교수법의 중요한 부분은, 바로 아이가 자신의 현실과 상호 작용하는 것을 촉진하는 데에 있다. 아이들을 관찰하지 말고, 실제로 접촉하게 하자. 당신은 그들이 경험한 것을 탐구하고 배울 수 있도록 도와주어야 한다. 마리아는 육체와 정신 세계 사이에 존재하는 예리한 분열을 보지 못했다. 반대로, 그녀는이 두 가지 차원이 서로를 완벽하게 보완한다는 것을 발견했다.

이것은 “우리가 육체적인 삶을 정신적으로 생각하고, 정신적 인 삶을 육체적으로 생각하면, 우리는 두 세계의 관계의 순환을 깨고, 인간의 행동은 두뇌와 분리된 채로 남아 있을 수 있다.” 라는 말을 통해서 알 수 있다.

아이에게 교육을 전달하는 방법

마리아에게는 교육이 필수적인 과정이었다. 전적으로 지성을 형성하는 것은 좋지 않다. 대신 완전한 개인이 되어야 한다고 여겼다. 그래서 교수법은 지식 전달에만 국한되지 않는다. 존중과 사랑인 윤리적 행위이기도 하다. 교육과 일반적인 지도의 가장 큰 차이점은, 바로 “과제를 수행하기에 충분한 단어를 사용하지 않는 것이 가장 좋다.”라는  말에서 분명히 알 수 있다.

수업

마리아의 가장 아름다운 명언 중 하나는 바로 “아이를 너무 많이 비판하면, 아이는 남을 함부로 판단하는 습관을 갖게 된다. 아이에게 정기적으로 칭찬을 하면, 그는 가치를 부여하는 습관을 배우게 될 것이다. “ 이것은 궁극적으로 아이가 어른에게 받는 것을 반영한다는 것을 알 수 있는 매우 명쾌한 한마디이다.

몬테소리 방법은 모든 교육학에서 가장 명쾌하고 지능적인 방법 중 하나이다. 그 영향력은 이루 헤아릴 수 없다. 이 학습법이 탄생한 이래 약 1세기가 지난 지금도 유효하다. 이것은 이 방법이, 깊은 감각성과 압도적인 선명함의 결실이기 때문일 것이다.