마라스무스: 어린 시절 애정의 중요성
애정과 애착은 아기의 적절한 발달을 위해 필요하다. 이 때문에 애착 분리는 상당히 치명적일 수 있다. 레네 스피츠는 어머니와 분리된 기관 또는 입원 아동의 심리적 장애를 연구했다. 그는 심한 경우, 사망에까지 이르기도 한다는 것을 발견했다. 마라스무스, 오늘의 글에서 자세히 알아보자.
이제, 어린 시절에 가족 및 환경과 맺어진 유대는 그들이 세상과 다른 사람들과 관련되는 방식을 조건으로 한다.
존 볼비는 이 모태 유대의 형성을 분석했다. 마찬가지로, 메리 애인스워스(Mary Ainsworth)는 다양한 애착 패턴을 묘사했다.
이 글에서 우리는 스피츠의 발견과 함께 그들의 작업을 검토할 것이다.
애착: 정의, 중요도 및 패턴
애착은 아이와 애착 인물(대개 어머니) 사이에 성립된 강한 정서적 유대이다. 결과적으로, 이것은 그들을 함께 지내게 만든다.
환경 탐구를 촉진하고 학습을 용이하게 할 뿐만 아니라 적절한 신체적, 정신적 발전을 촉진할 때 특히 중요하다.
존 볼비는 애착 결합의 형성과 그 발전 단계를 연구했다. 애착 자체가 형성되는 것은 7개월부터 3단계까지이다.
이것은 낯선 사람이 나타나기 시작하기 전에 분리 불안과 고뇌가 나타나기 시작하는 시점이다.
이전 두 단계에서, 아이는 한 명의 보호자 또는 다른 보호자를 선호할 수 있다. 그러나 그들은 분리독립에 반대하지 않는다.
또한, 메리 애인스워스는 이상한 상황이라고 부르는 실험실 상황을 설계했다. 이를 통해 그녀는 통제된 방식으로 아이들과 그들의 애착을 나타내는 인물 사이의 차이를 연구할 수 있었다.
그녀는 이별과 재회 앞에서 아이들의 행동을 관찰했다. 그 결과 다음과 같은 세 가지 애착 패턴을 설명할 수 있었다.
- 그룹A. 안전하지 않은 회피/거부/힘든 유형 애착
- 그룹B. 안전한 애착.
- 그룹C. 안전하지 않은 양면성/저항성 유형 애착.
이러한 애착 패턴은 보편적인 것으로 여겨지며 다른 문화권에서 나타난다. 그 후, 그녀는 네 번째 유형의 애착을 확인하였는데, 그것은 체계적이지 못한/비 지향적인 애착(Group D)이다.
애착 인물과의 분리: 단기 효과
6개월 전에 아이를 애착 인물에서 분리하는 것은 많은 어려움을 일으키지 않는 것 같다. 그 이유는 애착이 아직 완료되지 않았기 때문이다.
그러나 생후 6개월에서 2년 사이 아이들은 특히 분리 불안에 취약하다.
볼비는 단기 분리 효과와 불안 우울증 증상의 진화를 연구했다. 따라서 그는 다음과 같은 세 가지 단계를 설명했다.
- 항의 단계. 그것은 한 시간에서 일주일 동안 지속한다. 아이가 자신이 혼자라는 것을 인식하게 되면서 시작된다. 애착의 모습, 콜사인(울음, 비명), 타인의 도움 거절 등 적극적인 투쟁은 이 단계의 특징적인 행동이다. 모임이 생기면 애착이 심해진다.
- 양면적이거나 절망적인 단계. 아이는 불안과 절망을 보이고 퇴행적인 행동을 할 수도 있다. 모임 전에, 그들은 무관심하거나 심지어 적개심을 가지고 행동할 수도 있다.
- 적응 단계. 아이는 새로운 상황에 적응하고 새로운 보호자와 유대감을 형성할 수 있을 것이다.
분리의 장기적 영향: 의존성 우울증, 시설 증후군, 마라스무스
상실감에 적응하지 못하는 아이는 심각한 결과에 직면해야 할지도 모른다. 예를 들어 지적 지체, 사회화 문제, 심지어 사망까지 이를 수 있다.
실제로 스피츠는 어머니와 일찍 헤어지면 다른 정신질환을 일으킬 수 있다고 연구했다.
그는 자신의 연구를 제도화된 아동이나 장기간 입원한 아동에 대한 직접적인 관찰에 기초했다.
또한, 그는 기관에서 자란 아이와 여성 교도소에서 엄마와 함께 자란 아이, 즉 서로 다른 두 아이의 발달을 비교했다.
지금은 부분적인 정서적 박탈감(3~5개월 사이)이 의존성 우울증의 원인이다.
엄마와의 관계든, 또 다른 애착을 가진 관계든, 혹은 그들이 입양되어 새로운 유대관계를 형성할 때, 그 증상은 감정적인 관계를 재개한 후 몇 달 후에 사라질 수 있다.
사실, 많은 사람은 이것을 시설 증후군으로 알고 있다. 이것은 아이들을 돌볼 수 있는 어떤 기관의 문 앞에 버려진 아이들(병원, 보육원, 수녀원 등)에게서 관찰되었기 때문이다.
시설이라는 용어는 버려지거나 오랫동안 병원에 입원해 있는 아이들의 심오한 신체적, 심리적 장애를 묘사하고 있다.
이런 환경이나 이런 조건에서 우울증 증상은 만성적인 경우가 많다. 그 결과 인지적, 사회적 문제가 발생할 가능성이 크다.
스피츠가 설명한 가장 중요한 변경 사항 중 하나는 다음과 같다.
- 신체 발달 지연.
- 수동 기술 지연.
- 언어 사용 감소.
- 질병에 대한 낮은 내성.
정서적 박탈감이 총체적인 경우, 마라스무스 진화까지 갈 수 있다. 이것은 아이의 죽음을 초래할 수도 있다.
사실, 마라스무스가 있는 아이들은 극도로 말랐고 영양과 정서적 결손을 가지고 있다.
마라스무스: 죽음을 초래할 수 있을까?
마라스무스는 의학적 의미가 있다. 엄마가 아기에게 수유를 멈추기 때문에 18개월 이전에 발생하는 극단적인 영양실조의 일종이다.
영양적 결핍이 너무 심해 제때 치료를 받지 않으면 사망에 이를 수 있고, 다른 관련 합병증이 있으면 사망에 이를 수 있다.
하지만, 연구원들은 영양 결핍이 유일한 원인은 아니라고 관찰했다. 사실, 그들은 아기들에게 애정이 전혀 없는 것도 마라스무스를 유발할 수 있다는 것을 발견했다.
종종 기관에서 길러진 아이들은 유대를 형성할 기회가 없었다.
우는 것의 중단, 멍한 시선, 환경에 대한 반응성의 결여, 장시간 수면 및 식욕 상실은 울음, 초조함, 절망, 그리고 다른 발달 지연에 따르는 행동들이다. 마치 아이가 점점 사라지는 것 같다.
스피츠의 연구 덕분에 아이들의 시설과 아동의 시설 조건 개혁이 있었다. 그의 연구는 기관에서 자란 어린이들에게 먹을 것 그 이상의 것이 필요하다는 것을 보여주었다. 사실, 그는 이러한 어린이들을 방치할 경우 그들의 발전을 방해할 수 있는 다른 똑같이 중요한 욕구가 있다는 것을 증명했다.
