괴롭힘을 방지하는 방법

2019-11-08
만약 학교가 학생의 안위를 책임지지 못한다면 직접 목소리를 높일 필요가 있다. 학교는 모든 학생이 안전을 느끼는 공간이 되어야 하고 사회는 그 역할을 장려해야 한다.

괴롭힘을 고발하거나 교육 기관 등에 공식적으로 불만을 제기하는 방법을 아는 것은 괴롭힘 문제를 종식할 수 있다. 침묵을 지키면 괴롭히는 학생이 처벌을 피할 뿐만 아니라 괴롭힘 당하는 학생들에게 계속 영향을 미친다.

괴롭힘은 전 세계 학교의 학생들에게 영향을 미치는 심각한 문제다. 다행히도 사회는 특히 지난 몇 년간 괴롭힘을 멈추려는 노력을 강화했다. 오늘날에는 어린이와 청소년을 보호하기 위해 취할 수 있는 조치가 있다. 실제로, 대부분의 학교에는 괴롭힘을 다루는 방법에 대한 방침을 마련한 상태다.

문제를 빠르고 효과적으로 해결하는 것이 관건이다. 그렇지 않으면 피해자는 심각한 신체적, 심리적 피해를 볼 수 있기 때문이다. 극단적인 경우, 괴롭힘은 자살로 이어질 수 있다. 이런 종류의 행동은 광범위한 결과를 가져온다는 점도 기억해야 한다. 직접적인 피해자만이 악영향을 받는 것은 아니다.

괴롭힘에 대해 반대하는 사람이 없을 때, 괴롭히는 학생은 폭력적으로 변한다. 여러 연구에 따르면 아무도 괴롭히는 사람의 나쁜 행동을 멈추거나 고발하지 않는다면 그 사람은 폭력적인 성인으로 자란다고 한다(Olweus, 2011; Temcheff, Serbin, 2008).

괴롭힘에 대해 말하라

오늘날 법률에 따라 학교는 학생들이 피해를 보지 않도록 할 책임이 있다. 여기에는 따돌림도 포함된다. 따라서 괴롭힘을 방지하는 첫 번째 단계는 학교가 어린이와 징계 괴롭힘을 보호하기위한 조치를 취하는 것이다.

이 단계는 매우 중요하다. 학교가 학생을 보호하기 위해 적절한 조치를 취하지 않으면 법적 불만을 제기 할 수 있다.

미성년자 보호는 학교의 책임이다. 결국 학교는 모든 어린이에게 안전한 공간이 되어야 하기 때문이다.

아이들이 괴롭힘을 당하지 않도록 보호하는 학교를 요구하는 판결은 이미 존재한다.

그중 가장 중요한 판례는 2012년 5월 판례였는데, 당시 판사는 스페인의 알코르콘(Alcorcón)에 있는 학교에서 괴롭힘을 당한 어린이 가족에게 32,000유로를 지불하라고 판결을 내렸다.

학교가 학생을 보호하기 위한 적절한 조처를 하지 않거나 그 조치가 충분하지 않은 경우 해당 교육 부서에 보고하는 것이 중요하다.

괴롭힘을 당한 이후는 어떻게 해야 할까?

상황이 교육위원회의 관할에 들어가면 증거를 주의 깊게 살펴볼 것이다. 괴롭힘의 증거가 보이면 해결책을 찾기 위해 개입한다. 실제 범죄가 생각보다 심각한 경우에는 형사 재판소가 개입하기도 한다.

집단 따돌림에는 종종 위협이나 신체적 공격과 같은 범죄 행위가 포함된다. 어린이가 이런 종류의 범죄의 피해자이고 위에서 언급한 조치로 문제를 해결하지 못하면 형사 사법 시스템으로 넘어가기도 한다.

범죄의 심각성에 따라 괴롭힌 학생은 청소년 구류 센터 또는 어떤 종류의 재활 프로그램에 배치될 수 있다.

지역 사회 봉사 명령이나 가석방과 같은 판결은 피해자와 그 가족을 위한 보상과는 별개로 내려질 수 있는 결과다.

일반적으로 괴롭힌 학생은 벌금을 지불해야 한다. 괴롭히는 사람이 미성년자인 경우 부모 또는 보호자가 대신 지불할 의무가 있다.

그러나 학교가 따돌림을 방임한 경우에도 일부 금전적 보상을 제공할 수 있다.

즉, 실제 목표는 괴롭힘을 멈추는 것임을 기억해야 한다. 피해 아동은 학교에서 안전하다고 느끼고 위협을 받지 않아야 한다.

가정에서 할 일

괴롭힘을 당한 어린이는 가족의 전폭적인 지원을 받아야 한다. 또한 가족 및 다른 관련 성인을 신뢰할 수 있어야 한다.

이 두 가지 요소는 문제를 해결하는 데 중요하기 때문이다. 아이들은 보통 안전하다고 느낄 때 명확하고 정직하게 말하므로 가족의 말을 듣는 것이 매우 중요하다.

자녀가 무엇을 말하는지 공개적으로 질문하지 않도록 주의해야 한다. 침착하고 신중하게 대화를 진행해야 한다.

괴롭힘은 심각한 결과를 초래할 수 있다. 한 가지 일반적인 것은 그것이 학생의 자존심에 부정적인 영향을 미친다는 것이다.

또한 외상 후 스트레스 장애, 우울증 및 심각한 경우 자해로 이어질 수 있다.

결과적으로 괴롭힘의 피해자는 치료를 위해 전문가의 도움이 필요할 수 있다. 이런 학생은 성적이 나빠지거나 학교에 가는 것을 두려워하거나 우울증에 시달린다.

자신의 자녀나 아는 학생이 이러한 증상을 보이는 경우 전문적인 도움을 받는 것이 중요하다.

  • Mobbing Escolar, (2007) I. Piñuel y A. Oñate.
  • Audiencia Provincial de Madrid, sentencia de 11 de mayo de 2012 https://ep00.epimg.net/descargables/2012/05/30/669405e52d24ca99a9d7be85daad5fa6.pdf?rel=mas