버릇없는 아이들의 행동을 바로잡을 수 있을까?

버릇없는 아이들은 감정을 다스릴 줄 모르고, 좌절에 대한 내성이 낮으며, 무례할 수 있다. 이런 행동을 교정할 수 있을까? 오늘 글에서 답을 찾아보자.
버릇없는 아이들의 행동을 바로잡을 수 있을까?

마지막 업데이트: 26 6월, 2021

“내 말을 듣지 않을 거야.” “나는 아이에게 새로운 행동을 가르칠 수 없다.” “아이가 계속 화를 내고 있어.” “더 이상 어떻게 해야 할지 모르겠어.” 버릇없는 아이들과 씨름하는 부모들에게서 듣는 이야기들이다. 좋은 양육에 대해 알고 있는 것을 실천에 옮기려고 노력하는 것은 효과가 없는 것 같다.

자녀의 행동을 바로잡으려는 부모의 노력이 제대로 이뤄지지 않는 이런 경우엔 전문가의 도움을 구하는 것이 가장 현명한 선택이다. 절망하지 말자. 올바른 도구를 사용하면 항상 변화가 가능하다.

부모나 양육자가 경계를 정하지 않고 마구 뛰게 놔두기 때문에 많은 아이가 버릇이 없다. 하지만, 버릇없는 행동의 다른 요인들도 있다.

버릇없는 아이들의 행동을 바로잡기 위해서는

일관된 경계 및 규칙 설정

버릇없는 아이들의 행동을 바로잡기 위해서는 일관성 있고 일관적이며 적절한 규칙이 중요하다. 경계는 어린이를 위한 기준점일 때 유용하다.

그것들은 아이들이 위험과 위협으로부터 그들을 안전하게 지키기 위해 존재한다는 것을 이해할 때 특히 가치 있게 된다.

스페인 소아청소년과 협회는 이 문제에 대해 “어려운 상황에서 부모와 간병인이 자녀에게 규칙을 어기도록 허용하거나, 좀 더 관대한 태도를 보이거나 선물을 사는 등 힘든 상황을 보완하려는 경우가 많다”고 지적한다.

이 동작은 규칙에 대한 모든 예외가 규칙 자체를 손상하기 때문에 위험할 수 있다.

버릇없는 아이들의 행동 교정: 강화가 처벌보다 낫다

예의가 없고 버릇없는 많은 아이는 자신의 행동에 긍정적인 부분이 있다는 것을 알지 못한다. 왜냐하면 그들은 나쁜 행동을 할 때만 관심을 받기 때문이다.

반면에 예의 바르게 행동할 때, 어른들로부터 무관심을 받는다. 따라서, 아이들은 종종 나쁜 행동을 해서 자신들이 원하는 종류의 관심이 아니더라도 그들이 그토록 간절히 갈망하는 관심을 받을 수 있다.

만약 나쁜 행동과 양립할 수 없는 좋은 행동에 대해 아이들에게 긍정적인 강화를 제공한다면, 당신은 가치 있는 가르침을 제공하는 것이다.

당신은 아이에게 하지 말아야 할 것을 가르치고 있을 뿐만 아니라 어떤 행동이 적절한지 분명히 하고 있다.

마지막으로, 중요한 것은, 개인적인 주도권을 잡기 위해 긍정적인 강화를 얻는 것이 아이들의 자신감과 자아개념에 좋다.

긍정적인 강화에 대해 작업하려면 관찰력이 있어야 한다. 좋은 행동이 작거나 대수롭지 않아 보이는지는 중요하지 않다.

중요한 것은 이런 전략이 처벌을 대신한다는 점이다. 주의 깊게 보라.

만약 아이들이 방을 청소하고, 어린 남동생을 껴안고, 집안일을 돕고, 또는 TV를 끌 때, 아이의 행동을 얼마나 소중히 여기는지 그들에게 알려주자.

성공의 신호는 아이와 함께 하는 역동성이 바뀐다는 것이다.

이런 종류의 양육은 또한 그것을 하는 어른들에게 훨씬 더 긍정적이다. 아이에게 상을 주는 것은 벌을 주고 고통받는 것을 지켜보는 것보다 훨씬 더 만족스럽다.

다른 말로 하면, 아이들을 지능적으로 기르는 것이 가능하므로 고통의 가능성을 줄일 수 있다.

훈육은 사랑과 양립할 수 있다

훈육은 사랑과 양립할 수 있다

버릇없는 아이들에 대해 인내심을 잃기 쉽지만, 여기에서는 어른들이 자제력을 유지할 책임이 있다. 매우 힘들 수 있다.

특히 피곤하거나, 퇴근하고 집에 돌아왔거나, 오늘 하루도 제대로 못 보냈을 때는 더욱더 그렇다.

체계적인 방법으로 활용할 수 있는 전략이 있는 것이 좋다. 그 이유는 다음과 같다.

  • 긍정적인 강화 기반 육아. 아이들은 부모의 조건 없는 사랑을 필요로 한다. 사랑은 자녀들이 부모나 양육자와 관계를 맺을 때 결코 협상 대상이 될 수 있는 것이 아니다. 그래서 이런 육아법을 추천하는 이유이다.
  • 자녀들이 자신을 표현하도록 격려하자. 어른들은 버릇없는 아이들에게 “입 다물어”, “그만해”, “이런 행동은 싫어” 등의 말을 자주 한다. 답답할 때 이렇게 말하는 것이 유혹적이기는 하지만, 좋은 습관은 아니다. 대신, 아이들의 감정을 표현하고 좋은 행동을 본보기로 삼도록 격려하자. 다른 사람들이 들을 수 있도록 그들에게 가장 좋은 대화 방법을 보여주자. 본질에서, 폭력과 고함보다 더 나은 의사소통 방법이 있다고 말하는 것이다.
  • 아이가 매우 화가 났다면, 그들과 교류하지 않는 것이 가장 좋다. 이것은 사실 어른들에게도 좋은 조언이다. 감정적으로 압도될 때 누군가와 교류하는 것은 좋은 생각이 아니다. 부모들은 아이들이 진정했을 때 말을 할 수 있다고 설명해야 한다. 이 행동을 모형화하는 것은 매우 중요하다. 아이들에게 감정을 표현하는 방법을 보여주자.
  • 감정적인 협박에 의존하지 말자. 이것은 사랑도 아니고 훈육도 아니다. 아이들에게 사탕을 줘서 그들의 행동을 바꿀 수 있도록 하는 것은 문제가 있는 선례이다. 그것은 아이에게 다른 사람들과 건강하지 않은 관계를 맺도록 가르칠 것이다.

버릇없는 아이들은 행복하지 않다

어른들이 이러한 전략을 사용한다면, 그들은 왜 아이들이 버릇없이 구는지를 발견할 수 있을 것이다.

행동은 동기가 사라지거나 다른 경쟁적 행동이 있을 때 멈춘다.

우리는 항상 기술의 새로운 발전을 본다. 지식의 추구는 번개처럼 빠르게 전진하고 있으며, 우리는 새로운 자원과 정보를 가지고 있다.

그러므로, 아이를 기르는 것이 항상 도전이지만, 버릇없는 아이를 기르지 않도록 확실히 할 수 있는 자원을 가지고 있다.

오늘날, 우리는 조건 없는 사랑이 규율과 양립할 수 있다는 것을 안다.

애정과 적극적인 경청은 규칙과 한계와 대립하지 않는다. 양육은 결코 흑백이 아니기 때문에, 사랑과 지성으로 탐색하는 법을 배워야 한다.

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모든 아이들은 인간성을 가지고 태어난다
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모든 아이들은 인간성을 가지고 태어난다

인류가 필요로 하는 도움은 오직 아이에게서만 얻을 수 있다. 아이들은 미래를 쓰는 사람들이자, 앞으로 미래에서 살아갈 사람들이다. 모든 아이들은 인간성을 가지고 태어난다. 그래서 우리는 아이들을 2등 시민처럼 함부로 다룰 수 없다.



  • Céspedes, A. (2007). Niños con pataleta, adolescentes desafiantes. Como manejar los trastornos de conducta en los hijos. Ed Vergara, Chile.
  • Larocca, F. E. Abecedario ‘N’es por Niños malcriados: la disciplina y sus efectos….